Išardykite ir surinkite: kaip daiktai dera

Kūrimas ir statymas prasideda nuo poreikių pastebėjimo. Žmonės kuria daiktus, kad neštų, saugotų, apsaugotų, sujungtų ir spręstų problemas kasdieniame gyvenime. Mes naudojame paprastus žodžius ir mokomės darydami. Galime sudėti blokus ir išbandyti skirtingas formas. Galime naudoti saugius įrankius su pagalba. Galime dalintis ir laukti savo eilės.

Įrankiai padeda mums atlikti darbus, kurių rankos vienos negali gerai atlikti. Įrankis gali pjauti, laikyti, traukti, matuoti ar sujungti medžiagas saugiau ir tiksliau. Mes naudojame paprastus žodžius ir mokomės darydami. Galime naudoti saugius įrankius su pagalba. Galime dalintis ir laukti savo eilės. Galime sutvarkyti, kai baigiame.

Medžiagos yra svarbios. Medis, metalas, plastikas, audinys, popierius ir molis kiekvienas turi stipriąsias ir silpnąsias puses, kurios keičia tai, ką galime pastatyti. Mes naudojame paprastus žodžius ir mokomės darydami. Galime dalintis ir laukti savo eilės. Galime sutvarkyti, kai baigiame. Galime sudėti blokus ir išbandyti skirtingas formas.

Dizainas yra planavimas prieš statymą. Pasirenkame tikslą, nupiešiame idėją, surenkame reikmenis ir nusprendžiame, kokius žingsnius seksime. Mes naudojame paprastus žodžius ir mokomės darydami. Galime sutvarkyti, kai baigiame. Galime sudėti blokus ir išbandyti skirtingas formas. Galime naudoti saugius įrankius su pagalba.

Testavimas padeda mums mokytis. Mes tikriname, ar tiltas laiko svorį, ar indas nepraleidžia, ar rankena yra patogi ir tvirta. Mes naudojame paprastus žodžius ir mokomės darydami. Galime sudėti blokus ir išbandyti skirtingas formas. Galime naudoti saugius įrankius su pagalba. Galime dalintis ir laukti savo eilės.

Remontavimas yra dalis kūrimo. Kai kas nors nepavyksta, ieškome silpnos vietos, pakeičiame vieną dalyką ir bandome vėl. Mes naudojame paprastus žodžius ir mokomės darydami. Galime naudoti saugius įrankius su pagalba. Galime dalintis ir laukti savo eilės. Galime sutvarkyti, kai baigiame.

Statymas taip pat yra komandinė veikla. Saugus darbas, aiškios rolės ir pagarba kitiems padeda grupėms pasiekti geresnių rezultatų nei vienas žmogus. Mes naudojame paprastus žodžius ir mokomės darydami. Galime dalintis ir laukti savo eilės. Galime sutvarkyti, kai baigiame. Galime sudėti blokus ir išbandyti skirtingas formas. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl. Galime statyti saugiai ir bandyti vėl.

Klausimas 1

• Parodykite aukštą ir trumpą krūvą.
• Nurodykite kietą medžiagą ir minkštą medžiagą.

Klausimas 2

• Ką galite pastatyti su blokais šiandien?
• Ką daryti, jei jis nukrenta?

Klausimas 3

• Pavadinkite vieną įrankį, kurį matote.
• Kaip mes keičiamesi?

Klausimas 4

• Raskite formą, kuri padeda bokštui stovėti.
• Parodykite, kur yra pagrindas.

Klausimas 5

• Pavadinkite vieną saugią taisyklę.
• Įvardinkite vieną tvarkymo darbą.